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抽象与反抽象

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摘要用字母代替数，是同学们在数学学习中的一个质的飞跃．相信许多同学在学习中会感到不习惯．比如一道简单的题目：长方形长为口，宽为6，它的周长为多少?有位初一的同学写出2(a+6)后问我“丘老师，长方形的周长是多少，我不会算．”我说：“你不是写出来了吗?”可他依然很着急：“长方形的周长是多少，我不知道呀!”我笑了，“不就是2a+26吗?”他依然还很不踏实地说：“不对呀!我还没有把它是多少求出来呀!”

DOI pn49m2z9jy/256311

作者丘新增

机构地区不详

出处《中学课程辅导：初一版》 2000年7期

关键词长方形周长同学数学学习老师字母

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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