首页 > 《素质教育》 > 2018年3期 > 浅谈初中数学教学中的研究性学习

浅谈初中数学教学中的研究性学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文从研究性的含义出发，探讨了初中数学教育中引入研究性学习的可行性和重要性，并提出几点研究性学习开展过程中应该注意的事项。

DOI 7j6358xrj0/2590690

作者王芳

机构地区山东省淄博市淄川区城南中学255100

出处《素质教育》 2018年3期

关键词初中数学研究性学习引导可行性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1付金容. 浅谈初中数学研究性学习.教育学,2010-12.
2聂永琴. 浅谈初中数学与研究性学习.教育学,2014-08.
3贺静. 初中数学教学中开展研究性学习.教育学,2014-12.
4聂丹梅. 浅析初中数学教学中的研究性学习.人力资源管理,2018-10.
5赵丹丹. 浅谈初中数学研究性教学.教育学,2019-08.
6柴庞霞. 浅谈小学数学教学中的研究性学习.教育学,2011-06.
7◆黄媛. 初中数学教学中如何渗透研究性学习.教育学,2013-10.
8李春. 浅谈数学中的研究性学习.教育学,2011-12.
9吴萍. 浅谈初中数学研究性学习模式的实践.教育学,2020-09.
10刘洪雷. 浅谈数学研究性学习.课程与教学论,2019-03.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学研究性学习引导可行性

返回顶部