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《中小学教育》
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2013年5期
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灵活多样的体育教学
灵活多样的体育教学
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摘要
摘要游戏是一项最受少年儿童喜欢的综合性、集体性的体育项目。它具有一定的竞赛性和趣味性。而情境教学正是沉浸一定力度的氛围,使少年儿童寻求现实生活场景,与他们的思维、想象能力相协调,通过游戏活动,培养学生遵守纪律、团结互助、勇敢、顽强、机智、果断等优良品质,并能开发学生的智力和能力,为学习田径、球类等项目技术打下良好的基础。
DOI
7dm8gy5e4n/2609678
作者
王建军
机构地区
王建军河南省鹤壁市桃源小学458000
出处
《中小学教育》
2013年5期
关键词
游戏情景多样性思想品德动手动脑
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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