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信息技术与物理教学的整合

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摘要本文根据物理学科以实验教学为主的特点，结合新课程标准及本县生本教育课堂教学模式改革的要求，分析了信息技术对初中物理教学的作用，通过信息技术与物理学科整合的教学实践，得出了信息技术与物理学科整合的可行性结论。

DOI g4qqvvgn48/2625196

作者邓杉生

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年11期

关键词信息技术物理教学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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