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初中历史课导入新探

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摘要摘要在教育界一味追求改革、变化，追求教学方式的“新、奇、趣”的氛围中，我们看到新的课堂教学与传统的课堂教学有着不可抹杀的共性之处。导入新课要遵循一定的原则和要求；新课内容的呈现方法要适应，既要适合教师的教，又要适合学生的学；板书不能因用多媒体教学而省略。

DOI 7dm891lv4n/2643430

作者楼一鸣

机构地区楼一鸣

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年6期

关键词课改导入板书

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）