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优化课堂教学过程，全面提高教学质量

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摘要摘要中学思想品德教学要坚持以学生为主，立足实际，立足课内外有机结合，严格把握思想品德课程标准，不断创新教学方法和提升教学水平，优化课堂教学过程，有效提高思想品德教学实效，重视思想品德课的导入，重视知识的梳理、归纳、总结，重视对学生学法的指导，重视模拟训练，提高应试能力。

DOI ojzo2z5yd5/2644070

作者范多俊

机构地区 ——初中思想品德教学中的几点体会

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词思想品德优化课堂教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）