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《创新人才教育》
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2016年5期
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客观看待学生参差不齐的实际
客观看待学生参差不齐的实际
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摘要
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DOI
0dpzoolk42/2668621
作者
安鸿
机构地区
贵州省凤冈县第三中学564200安鸿
出处
《创新人才教育》
2016年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
2016年5期
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