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分数应用题的教学策略

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摘要摘要分数应用题是小学数学教学重要内容之一，其中三个基本类型“求一个数的几分之几是多少？”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”，“求甲数是已数的几分之几”。这三类分数乘除法分数应用题比整数乘除法应用题有了很大扩展，数量更加复杂，是教学中的难点，但是如能将整数应用题同分数应用题有机地联系起来，由表及里地采用灵活的教学方法，引导学生学会将知识迁移变通，会起到事半功倍的效果。

DOI 2d331lold9/2672119

作者盘应贤

机构地区（贵州省黔东南州榕江县古州镇第一小学，557200）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词整数分数应用题教学有机结合

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）