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小学语文教学实施美育教育的途径

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摘要摘要美育是全面发展教育的必要组成部分。语文教学中美育的渗透是多方面的，教师只有努力钻研，既教书又育人，通过美育激发学生的学习热情，提高语文课堂效率，调动学生的心理愉悦因素，用美的形象感染他们，用美的意境陶冶他们，才能使他们成为懂得欣赏美、体会美从而以美的眼光发现美、展示美的人。

DOI n49n0ww7dy/2681859

作者韩艳丽

机构地区韩艳丽山西省长治县苏店学区047100

出处《素质教育》 2015年7期

关键词美育融入教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）