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试析小学体育教学中的快乐体育教学

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摘要摘要本文立足当前小学体育教学的改革实践，针对传统体育教学模式的弊端，对小学体育教学的新模式进行阐述，探索与实践快乐体育教学模式，激发学生的学习兴趣，让学生乐学活学，使学生能够体验到运动带来的乐趣，提高课堂教学质量，促进学生的个性和身体素质的发展，以达到培养学生终身体育意识的目的。

DOI g4qz5qeo48/2700048

作者罗家格

机构地区贵州省罗甸县龙坪一小罗家格

出处《科教新时代》 2012年10期

关键词小学体育快乐体育教学主体地位措施

分类 [社会学][]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科教新时代

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