提高体育理论课函授教学质量的几点思考

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 体育理论是体育实践的基础和依据。体育理论课函授教学是提高基层体育教师教学水平的重要手段,是贯彻我国青少年素质教育的重要环节,其教学质量的优劣意义重大。本文作者结合近年来函授教学中的经验教训,就如何提高体育理论课函授教学质量这一问题展开讨论,力图以端正教风、学风,改革教学内容方法,加强学员日常管理等角度来阐述观点。
作者 李骥
机构地区 不详
出版日期 2002年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献