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《中学课程辅导:教师教育》
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2009年12期
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多角度研究多样化复习
多角度研究多样化复习
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摘要
怎样提高教学有效性,用时短、效率高地帮助学生在高考时得高分?本文从不同角度探究高效教学,希望能对学生的复习有所帮助。
DOI
2d33w91md9/2725667
作者
张海
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2009年12期
关键词
角度
高效
高考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2009年12期
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