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优化英语课堂教学之我见

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摘要英语是一门实用性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写、译训练的语言输入和输出的实践过程。本文从七个方面论述了如何优化英语课堂教学这一课题。

DOI g4qz19er48/2735200

作者冯志强

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年12期

关键词英语课堂教学优化教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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