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新课程标准理念下的数学练习设计

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摘要摘要数学练习是是课堂教学的延伸和继续，是检验学生课堂学习效果，培养学生能力的重要途径。新课程标准理念下，我们既要还学生主动性、给学生自主合作探究的空间，也要通过有效的练习巩固知识，提高教学效果。这就需要教师以先进理念为指导，精心设计贴近生活的、有针对性的、有层次的、有挑战性的练习，使学生通过练习加深对知识的理解，培养创新精神和解决问题能力，提高教学质量。

DOI pd5nn5mwd7/2771795

作者杨彩霞

机构地区山东省青岛西海岸新区海王路小学266400

出处《中小学教育》 2019年358期

关键词新课程标准小学数学练习设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）