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让课堂充满生机与活力张文华

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摘要摘要在新课程理念下，小学数学课堂小组合作学习逐渐被提上议事日程。通过小学数学课堂小组合作学习，可以创设出更加轻松愉快的小学数学学习氛围，体现出小学生在数学学习中的主体性，保证所有的小学生都能够以更加饱满的精神状态投入到数学课堂上来。

DOI 3j7112mqj1/2777505

作者张文华

机构地区浙江省温岭市坞根镇中心小学317528

出处《素质教育》 2016年11期

关键词小学数学课堂小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）