首页 > 《职业技术教育》 > 2012年10期 > 浅议中职教育教学中德育对话教学

浅议中职教育教学中德育对话教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要长期以来，“人本缺失”的德育观，过于青睐德育在目标、内容、评估和对象要求等方面的整齐划一，却忽略了接受主体在认知方面的可能性和如何根据人的认知与成长规律来对以上内容做相应调整的可能性。道德教育是要以人的道德认知发展规律为前提和基础的，关注人的德育成长富有“管理性”的逐次阶段推进是德育教育不容忽视的心理学视角。

DOI 34gygpno49/2828679

作者高兵

机构地区高兵（山东省齐河县职业中等专业学校山东德州251114）

出处《职业技术教育》 2012年10期

关键词德育对话必要性有效途径

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）