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农村小学语文生本课堂教学初探

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摘要摘要实施生本教育以来，许多教师的教学行为、教学形式悄悄发生了改变。小学语文生本课堂应该从学生本体出发，尊重学生，相信学生，引领学生，在原有知识和情感的基础上，走向快乐的学习之旅，实现生本课堂的终极目标。为了解决学生在课堂中兴趣不浓，小组合作学习或在写作时无话题可谈，生本教育在农村小学进展缓慢的难题，我在追寻生本课堂的过程中做了一系列的探索。

DOI 6jrzevk545/2848763

作者李应志

机构地区李应志（四川省宜宾市兴文县共乐镇拖船小学四川宜宾64400）

出处《基础教育课程》 2019年4期

关键词小学语文生本课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）