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再现·联系·反思——浅谈初中数学课外作业中培养学生的数学素养

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摘要摘要本文结合教学实例阐述了初中数学课外作业中的再现型作业、联系型作业、反思型作业的设计与实施策略，并就如何提高初中生数学素养提出了可行的办法。

DOI lj15rvwgdv/2877668

作者杨希

机构地区华南师范大学中山附属中学广东中山528447

出处《教育学文摘》 2016年10期

关键词数学素养联系型作业反思型作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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