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儿童画、儿童剧、儿童故事与游戏结合的教育研究

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摘要摘要本文将儿童画与引导游戏结合，儿童剧与角色游戏结合，儿童故事与自由游戏结合，以期在教育中真正实现儿童的游戏化学习。

DOI 0dpz2k5042/2883345

作者李丽丽吉广萍顾晓晴

机构地区李丽丽吉广萍顾晓晴江苏省连云港师范高等专科学校222006

出处《素质教育》 2012年6期

关键词游戏儿童教育资源结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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