摘要
摘要目的研究与探讨在剖宫产术护理中应用综合性健康教育的临床效果。方法选择2011年8月-2012年3月在我院剖宫产术产妇100例，随机分为对照组50例和观察组50例，对照组采用传统健康教育方式，观察组采用综合性健康教育方式，比较两组产妇健康知识掌握程度、护理质量和满意度。结果观察组对于健康知识的掌握优于对照组，两组有显著性差异，有统计学意义（P<0.05）；观察组护理质量优于对照组，两组有显著性差异，有统计学意义（P<0.05）；观察组满意度（96％）高于对照组（90％），两组有显著性差异，有统计学意义（P<0.05）。结论综合性健康教育方式的应用有效提高了产妇对于健康知识的掌握程度，提高了护理质量和满意度，值得在临床予以推广。
出版日期
2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
