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浅谈小学语文作文教学方法马梅兰

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摘要摘要在语文教学中，作文教学是语文教学的重点和难点，作文是衡量学生综合学习是否过关的重要标志之一，是语文教学的重要组成部分，长期以来却未受到教师的重视。本文基于我国小学作文教学的现状，分析当前教学存在问题的原因，对如何进行小学作文教学方法创新提出了可行性建议，以期对教师教学提供可供参考的意见。

DOI ojzgxxly45/2899046

作者马梅兰

机构地区甘肃省康乐县流川学区窦家小学731500

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词作文教学教学现状建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）