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《中国音乐教育》
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2002年4期
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情感——音乐教学成功的催化剂
情感——音乐教学成功的催化剂
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摘要
情感是人们对客观事物的内心体验和态度.心理学家经过大量研究表明:积极的情绪和情感是人的认识和实践活动的内驱力.在教学活动中,情感具有引动、定向、激励和强化的作用,直接影响着学生对教学活动的参与及内化.可以说,情感在教学活动中起着至关重要的作用,是教学成功的催化剂.在音乐教学过程中,如何挖掘和培养情感因素?笔者根据多年的教学实践,认为应抓好以下三个环节.
DOI
kwjvg1ewj7/290526
作者
莫煜红
机构地区
不详
出处
《中国音乐教育》
2002年4期
关键词
教学活动
情感
音乐教学
学生
实践活动
内化
分类
[艺术][音乐]
出版日期
2002年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国音乐教育
2002年4期
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