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《学习方法报》
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2011年50期
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不妨尝试用分析标题的方法导入新课
不妨尝试用分析标题的方法导入新课
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摘要
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DOI
7dmz29py4n/2930130
作者
莫明贤
机构地区
广西省来宾市忻城县高级中学莫明贤
出处
《学习方法报》
2011年50期
关键词
第二章《第一次世界大战后的资本主义世界》第一节《&ldquo
凡尔赛&mdash
华盛顿体系&rdquo
的建立》。在黑板上写下章节的标题后,指导学生认真研读,然后分析标题中所涵盖的内容这一章的内容,大家从标题上就可以看出来,&ldquo
第一次世界大战后&rdquo
强调了它的时间,主要是指20世纪二三十年代,&ldquo
资本主义世界&rdquo
是我们研究的对象,主要研究的内容就是资本主义世界的政治
经济及国际关系等方面的情况。而今天我们要学习的第一节内容《&ldquo
凡尔赛&mdash
华盛顿体系&rdquo
的建立》,从标题上可以看出,首先研究的是一战后的国际关系。国际关系主要是研究国家与国家的关系,随着世界历史的发展,国与国之间的关系会越来越复杂。而这里所谓的体系,就是第一次世界大战破坏了原先的国际格局,也改变了帝国主义国家的力量对比,一战结束初期,帝国主义战胜国为重新瓜分世界,先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,调整他们在欧洲和亚太地区的关系,形成新的国际格局。在上个学期中,我们也学习了维也纳体系,在整个世界近现代国际关系史中先后出现了三大体系,就是19世纪初拿破仑帝国崩溃后建立的维也纳体系
一战后的凡尔赛&mdash
华盛顿体系
二战后的雅尔塔体系。而今天要学习&ldquo
凡尔赛&mdash
华盛顿体系&rdquo
是比较复杂的一战后的国际关系,光从名字上看,就知道,它是由凡尔赛体系和华盛顿体系两个体系组成的。那么,一战后,凡尔赛&mdash
华盛顿体系是如何分别确立起来的呢?它对一战后资本主义世界的发展又会产生怎么样的作用和影响呢?&hellip
&hellip
通过分析标题让学生对本章的内容有一个大致的了解,同时,也带出了本节课学习的难点和重点,可以让学生有一个明确的学习目标,特别是对&ldquo
体系&rdquo
这一的解释,可以帮助学生更好地去完成知识的理解。
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年50期
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华盛顿体系&rdquo
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第一次世界大战后&rdquo
强调了它的时间,主要是指20世纪二三十年代,&ldquo
资本主义世界&rdquo
是我们研究的对象,主要研究的内容就是资本主义世界的政治
经济及国际关系等方面的情况。而今天我们要学习的第一节内容《&ldquo
凡尔赛&mdash
华盛顿体系&rdquo
的建立》,从标题上可以看出,首先研究的是一战后的国际关系。国际关系主要是研究国家与国家的关系,随着世界历史的发展,国与国之间的关系会越来越复杂。而这里所谓的体系,就是第一次世界大战破坏了原先的国际格局,也改变了帝国主义国家的力量对比,一战结束初期,帝国主义战胜国为重新瓜分世界,先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,调整他们在欧洲和亚太地区的关系,形成新的国际格局。在上个学期中,我们也学习了维也纳体系,在整个世界近现代国际关系史中先后出现了三大体系,就是19世纪初拿破仑帝国崩溃后建立的维也纳体系
一战后的凡尔赛&mdash
华盛顿体系
二战后的雅尔塔体系。而今天要学习&ldquo
凡尔赛&mdash
华盛顿体系&rdquo
是比较复杂的一战后的国际关系,光从名字上看,就知道,它是由凡尔赛体系和华盛顿体系两个体系组成的。那么,一战后,凡尔赛&mdash
华盛顿体系是如何分别确立起来的呢?它对一战后资本主义世界的发展又会产生怎么样的作用和影响呢?&hellip
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通过分析标题让学生对本章的内容有一个大致的了解,同时,也带出了本节课学习的难点和重点,可以让学生有一个明确的学习目标,特别是对&ldquo
体系&rdquo
这一的解释,可以帮助学生更好地去完成知识的理解。
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