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小学语文新课导入方法

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摘要摘要在小学阶段，语文、数学、英语三门学科是小学生主要学习的科目。然而对于语文这一学科来说，它既不像数学那样具有较强的逻辑思维又不像英语学科那样在很短的时间内进行强化记忆复习就可以得到领悟。小学语文新课讲学需要小学生融入自己的情感还需要长期的语文知识积累,更需要深刻的情感体验。新课导入方法一旦得当，便会收获意想不到的效果。也为一节课的导入奠定了坚实的基础。同时新课导入不仅需要技巧，还需要合理安排导入的时间与方法，以此来达到让每个学生理解全文的效果。

DOI rj8qyk6pj0/3681110

作者姜艳银

机构地区姜艳银（指导老师）黄晶晶（湖南省武冈市马坪中心小学）

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词小学语文新课导入方法学生课文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）