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有效欣赏——谈小学音乐欣赏教学的有效策略

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摘要摘要音乐欣赏课是音乐课堂中的一个重要组成部分，是整个音乐学习活动的基础，所以文章主要围绕怎样有效开展小学音乐欣赏教学进行探索，即介绍了三种不同的教学方法，分别是设计互动活动，调动学生热情；创设虚拟情境，促进情感交流；注重聆听教学，开阔学生视野。

DOI 0dpzxle942/2945069

作者宿郁芳

机构地区吉林省长白山池西区第一小学校134511

出处《素质教育》 2019年12期

关键词小学音乐欣赏教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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