浅议高中政治课的复习策略

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摘要 摘要复习课的方法、形式很多,很多老师照搬照抄,导致课堂复习效率不高,复习课也陷入了尴尬境地,学生思维呆板,课堂效率低下。因此教师必须以能力培养为核心,积累更丰富的政治教学复习经验,这样才能实现高效课堂,最终提高学生的整体素质。
出处 《素质教育》 2017年7期
出版日期 2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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