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多媒体技术在初中数学教学中应用的利弊

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摘要摘要在信息化技术快速发展的今天，多媒体技术也广泛地应用于教育事业。在初中数学教学中，多媒体技术的应用虽然带来了一定的优势便利，但是也存在一定的弊端，因此，本文将对其应用利弊进行深入分析。

DOI g4qy0olod8/3000048

作者杨福勤

机构地区云南省大理市大理镇第二初级中学671003

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词多媒体技术初中数学教学应用利弊

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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