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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年6期
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奖惩效用的探究
奖惩效用的探究
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摘要
奖惩在教学教育中运用非常普遍且发挥着重要的作用,然而,怎样合理正确地实施奖惩却没有得到很好的解答。实施奖惩首先要明确奖惩是教育的手段并非目的,奖惩目的在于促进每个学生的发展。教师自身的职业素养即教师对学生抱有的期望是奖惩效用发挥作用的第二大因素,第三因素就是奖惩运用的方法原则,主要包括奖惩要对症下药、注意反馈信息、方法要有多样性三个方面。
DOI
5jov26kkdv/3002612
作者
刘鹏
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年6期
关键词
奖惩
目的
期望
对症下药
反馈
多样性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年6期
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