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《科学教育前沿》
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2014年6期
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数列通项公式求解方法研究
数列通项公式求解方法研究
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摘要
摘要求解数列的通项公式是高考的热点和难点。数列中蕴含着丰富的数学思想,从而深受专家的青睐。但学生在实际学习中,对求数列的通项公式这种题型的理解和掌握却不尽人意,相当一部分学生不会根据题目给出的不同关系,用有效的方法来解决这个问题。本文所论述的就是研究归纳数列通项公式的解法,从而使求解数列通项公式简便、简捷。
DOI
34g9m360d9/3004379
作者
包瑜
机构地区
包瑜(四川省广安市邻水县合流职业技术学校四川广安638500)
出处
《科学教育前沿》
2014年6期
关键词
高考
数列
通项公式
求解
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2014年6期
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