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小学古诗教学方法初探石俊琴

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摘要摘要古诗词是小学语文教学的重点和难点之一。本文结合教学实践,初步探求了提高小学古诗词教学质量的思路，提出了在古诗词教学中掌握背景、加强诵读、创设情境的具体方式方法。

DOI g4qy0vpnd8/3012172

作者石俊琴

机构地区甘肃省白银市靖远县糜滩镇刘庄小学730699

出处《中小学教育》 2019年338期

关键词古诗词教学背景诵读创设情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）