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小学语文课堂教学有效性策略研究常艳
小学语文课堂教学有效性策略研究常艳
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摘要
摘要本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。
DOI
wjvekx5qd7/3015974
作者
常艳
机构地区
常艳(志丹县双河乡中心小学陕西志丹717500)
出处
《现代教育科学》
2013年6期
关键词
小学语文
课堂教学
有效性策略
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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