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数学教学中教师要充分尊重学生的主体地位
数学教学中教师要充分尊重学生的主体地位
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摘要
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DOI
54k31z1ejk/3018309
作者
杨耀周
机构地区
杨耀周
出处
《现代教育科学》
2012年12期
关键词
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2012年12期
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