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探究式课堂教学在数学课堂的表现

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摘要摘要面对现代科技的迅猛发展，生产过程日益智能化以及新科技革命带来的挑战，现代社会急需具有创新意识的人才。个体创造潜能的发挥，首先依赖个体主体性的充分体现。

DOI 54k31kx2jk/3023209

作者农正学

机构地区贵州省罗甸县边阳镇第一小学农正学

出处《科教新时代》 2014年3期

关键词小学数学探究式课堂教学表现形式

分类 [社会学][]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科教新时代

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小学数学探究式课堂教学表现形式

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