生理学多媒体辅助教学的优势与问题

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摘要摘要在生理学教学中应用多媒体辅助教学，显示了这种教学方式的多种的优势教学内容形象直观，扩大了教学的信息量，极大激发了学生学习兴趣等。但该教学方法本身存在某些劣势，而不恰当的应用所造成的问题也日益显现课件制作简单流于形式，忽视知识注重技术，强调重要性，放弃个性。故在教学中我们应该辩证地看待其优势与不足，扬长避短，以取得更好的教学效果。

DOI 2d3z9l0gj9/3045819

作者彭海然姜建云

机构地区 (湖南省娄底市卫生学校湖南娄底417000)

出处《健康文摘》 2年4期

关键词生理学多媒体辅助教学优势与问题

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）