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浅谈初学物理思维障碍的成因及排除方法

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摘要摘要物理学以其奇妙的物理现象和有趣的物理实验吸引着学生，许多初学者往往带着浓厚的兴趣去学物理。但是，当这种兴趣很快被学习过程中的“一听就懂、一学就会、一做就错”所取代时，随即丧失了学好物理的信心。究其原因，笔者认为，初学者在物理学习中存在着的思维障碍和观念偏差是最主要的原因。教师在教学中研究其障碍产生的根源，并采取相应的对策，对指导学生学好物理有着事半功倍的效果。

DOI pd58egnwd7/3050123

作者田斌

机构地区 ◆田斌贵州省岑巩县凯本中学557508

出处《教育学文摘》 2012年02期

关键词思维障碍偏差排除方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）