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优化教育环境为幼儿

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摘要摘要教育力量不是单一化的，家庭、幼儿园、社会都会对幼儿发生影响。因此，现代幼儿教育应该树立“大教育观”，全面优化教育环境，充分调动幼儿园、家庭、社会三方面力量，形成牢固的“金三角”，同步调，同方向地对幼儿进行教育，只有如此，才能全面、积极地促进幼儿的发展。

DOI 3j7q9y8vd1/3079577

作者王磊

机构地区王磊新疆阿克苏市红星幼儿园843000

出处《素质教育》 2017年12期

关键词教育环境家庭环境学校环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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