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建构游戏对中班幼儿合作能力的研究

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摘要摘要幼儿的合作能力是在集体交往中逐渐发展起来的，幼儿的合作能力是一种品德培养，对幼儿一生的发展至关重要。在建构游戏中教师要做好支持者、合作者、引导者，充分发挥幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿真正成为游戏的主人，为幼儿的良好个性发展奠定扎实的基础。

DOI ojz5g17yj5/3103022

作者秦婷婷

机构地区（江苏省如皋经济技术开发区第三实验幼儿园，226500）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词建构游戏中班幼儿合作能力研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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