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浅谈如何培养中班幼儿在建构游戏中的合作能力

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摘要摘要：中班幼儿对于建构区兴趣浓厚，有主题的建构活动更能帮助幼儿感受到建构游戏的情节性和趣味性。随着课程游戏化深入持续的进行，该怎样支持建构区的主题活动的开展，从而利用建构区活动让幼儿感受到不同主题的推进，进一步促进幼儿的发展，是我们幼教工作者需要思考的。

DOI n49zxpgzdy/7791383

作者梁雪梅

机构地区珠海市金湾区广安幼儿园 519090

出处《教育学文摘》 2023年17期

关键词合作能力中班幼儿主题建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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