首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《素质教育》
>
2017年5期
>
如何把数学课上得生动有趣
如何把数学课上得生动有趣
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjve0mnnd7/3110274
作者
郭江平
机构地区
陕西省咸阳市彬县公刘中学713500
出处
《素质教育》
2017年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
罗青.
把初中数学课上得更活更生动有趣
.人力资源管理,2018-07.
2
谢立娜.
如何使语文课上得生动有趣
.教育学,2019-07.
3
邓开初.
如何使道德与法治课上得生动有趣
.教育学,2018-01.
4
于学向.
怎样把高中生物课上得生动有趣
.教育学,2014-05.
5
张晓英.
浅谈音乐课如何上得生动有趣
.教育学,2021-04.
6
◆唐冬霞林卫武.
如何让数学课堂变得生动有趣
.教育学,2012-09.
7
刘茜茜.
如何打造生动有趣的小学数学课堂
.教育学,2020-04.
8
吕红琼.
如何让初中数学课堂变得生动有趣
.教育学,2020-10.
9
阿日孜古丽·阿卜杜拉.
如何让初中数学课堂变得生动有趣
.教育学,2023-01.
10
吴鹏凌.
如何让初中数学课堂变得生动有趣
.教育学,2023-05.
来源期刊
素质教育
2017年5期
相关推荐
如何让初中数学课堂变得生动有趣
如何让初中数学课堂变得生动有趣
构建生动有趣的数学课堂
如何让数学课堂教学生动有趣
如何构建生动有趣的小学数学课堂教学
同分类资源
更多
[教育学]
写学术论文的英文信息部分应注意的若干问题
[教育学]
高中立体几何教学中培养学生空间想象能力的策略分析
[教育学]
创新教育在数学教学中的渗透
[教育学]
载瓦语的示证范畴
[教育学]
《摩擦力》的几点看法和想法
相关关键词
返回顶部