谈用电子白板提升小学美术课堂教学效率

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摘要 摘要交互电子白板作为现代教学的一种新的教学工具,从课堂教学的角度来看,为课堂互动、资源共享提供了技术可能和方便,无论是创设课堂情境调动学生积极性还是其互动性、随机性、再现性、多样性等优势,成为传统教学示范的补充,给美术课堂教学注入了新的活力,能提高小学生对表象进行分析、综合、概括的能力,激发他们的创造力、想象力。
作者 吴瑄
出处 《中小学教育》 2015年5期
出版日期 2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)