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恰当运用多媒体技术提高课堂教学实效性

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摘要摘要多媒体教学图文声像并茂，形象直观生动，教师恰到好处地运用，可以获得最佳的教学效果，使我们的教学更高效。教师应结合教学内容，在学生思维困惑处或关键处适时运用多媒体，有利于学生空间想象能力、解题能力的培养。恰当运用多媒体技术、联系生活实际等策略努力构建小学数学高效课堂，让数学课堂教学焕发出生命的活力。

DOI odw6pxe34k/3146608

作者杨兰

机构地区陕西省汉中市略阳县嘉陵小学724300

出处《中小学教育》 2017年6期

关键词新课程多媒体技术教学实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）