首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《少年智力开发报》
>
2010年6期
>
创设不同的情景使学生在快乐中学习数学
创设不同的情景使学生在快乐中学习数学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjvep3lwd7/3147750
作者
史明亮
机构地区
德江民族中学史明亮
出处
《少年智力开发报》
2010年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王安平.
创设不同的情景使学生在快乐中学习数
.教育学,2011-12.
2
朱建玲.
谈如何使学生在快乐中学习历史
.教育学,2013-12.
3
李杰.
创设生活情境 让学生在快乐中学习
.教育学,2010-01.
4
王丽.
创设情境,让学生在快乐中学习英语
.教育学,2016-04.
5
杨文飞.
让学生在快乐中学习数学
.课程与教学论,2020-04.
6
丁再录杨良.
让学生在快乐中学习数学
.文化科学,2008-12.
7
徐美.
如何让学生在快乐中学习数学
.教育学,2012-06.
8
李广伟李克民.
让学生在快乐“做”中学习数学
.教育学,2012-10.
9
肖勇1泽吉志玛2.
让学生在快乐中学习实践数学
.教育学,2012-07.
10
◆孙洪洋.
创设情境使学生在体育课上更快乐
.教育学,2013-10.
来源期刊
少年智力开发报
2010年6期
相关推荐
让学生在快乐的氛围中学习数学
如何培养学生在快乐中学习数学策略
让小学生在快乐中学习数学
浅谈如何让学生在快乐中学习数学
要让小学生在快乐中学习数学
同分类资源
更多
[教育学]
初中情景交际化英语例题辨析
[教育学]
探究课外阅读在小学语文作文教学中的价值
[教育学]
观察,探寻,发现———《我发现了……》征文述评
[教育学]
发挥学生的主体性,激活小学语文课堂鲍玲
[教育学]
浅析初中物理实验教学的有效实施策略
相关关键词
返回顶部