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引导发现自由表达——苏教版国标本小语三下“习作3”的教学及设计

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摘要 1.力求少束缚，使学生乐于表达，敢于表达，自由表达，“我手写我口”，抒写真情实感。

DOI o0dp75r0d2/315321

作者郭立琴;严仍江

机构地区不详

出处《教育科研论坛：教师版》 2005年3期

关键词苏教版 “习作3” 教学设计小学语文教学三年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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