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借语文的力量帮学生迈过“初二”这道坎

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摘要摘要如今初中生的心理问题越来越不容忽视，作为一名教师，教会学生热爱学习之余，热爱生活、生命也是一门刻不容缓的课程。本文笔者将已在心理学上被称为“初二现象”的有着身心成长特殊性的初二学生为例，谈谈从语文学科入手对初二现象的探索，既是对语文学科教学的一种延伸，也是对班主任心理辅导工作的一种补充，同时，也希望能为其他学科带来一定的启发。

DOI 54yzxrzmj0/3155552

作者应姿

机构地区应姿浙江省永康市象珠镇清溪初级中学321313

出处《中小学教育》 2014年10期

关键词语文学科初二现象生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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