首页 > 《中国教师》 > 2018年1期 > 中学数学探究式教学思考

中学数学探究式教学思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动，倡导学生主动参与，体验的探究式教学。本文就什么是探究式教学，探究式教学有哪些主要环节，应当如何开展探究式教学等问题作初步探讨。

DOI 0dp0398kj2/3182893

作者杨贞高

机构地区杨贞高兴仁县第七中学562400

出处《中国教师》 2018年1期

关键词中学数学探究式教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李先彬. 中学数学探究式教学思考李先彬.教育学,2018-04.
2沈建芹. 浅论中学数学探究式教学模式.文化科学,2009-01.
3耿奎. 中学数学探究式学习的特点及其思考.基础数学,2013-12.
4纽英. 中学数学教学思考.教育学,2012-09.
5李宏伟. 浅谈中学数学自主探究式教学模式.教育学,2018-08.
6肖志涛. 漫谈中学数学自主探究式教学模式.教育学,2019-10.
7梁龙宝. 浅谈中学数学自主探究式教学模式.教育技术学,2002-05.
8刘永慧. 中学数学课堂教学中探究建构式教学的思考.文化科学,2013-05.
9徐林. 浅谈中学数学教学中的思考探究.教育学,2014-12.
10陈海峰. 浅谈中学数学“自学探究式”教学及体会.人力资源管理,2018-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中学数学探究式教学思考

返回顶部