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合理增大练习密度，增强学生体质

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摘要摘要随着新课改的不断深入，新课程标准对体育课提出了更高的要求，希望体育教师能够科学合理地安排体育课堂中的练习密度，从而进一步增强学生的体质，促进学生全面发展。本文旨在通过分析与实践，探索把体育教学传统练习密度区间40-50%增大到70-80%的途径与方法，从而达到增强学生体质的目的。

DOI rj8xm0w7d0/3217482

作者梁建峰

机构地区山东省荣成市实验中学264300

出处《中小学教育》 2018年315期

关键词练习密度学生体质因素策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）