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浅议化学教与学的关系

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摘要本文通过重视思想教育、学习目的性、学习态度和学习能力的培养，使化学课的教学达到培养和提高学生学习基础知识的能力。

DOI pj0nokoy4y/3224303

作者赵俊山

机构地区不详

出处《魅力中国》 2009年8期

关键词化学教学能力

分类 [社会学][]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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