首页 > 《青年生活》 > 2018年12期 > 浅析小学数学分层作业的现状及策略

浅析小学数学分层作业的现状及策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在新课改的形势下提出的一种新型作业设计形式——“分层作业”。作业分层设计通过对不同学生的学习能力和知识背景进行合理科学的分组，扭转了“一刀切”的诸多弊端，是减负增效的一种有效措施，促进了每个学生主观能动性的发挥，挖掘每个学生的内在潜力，有效的提高了作业的质效；另外作业批改改变多元化评价机制，充分调动学生的学习兴趣。教师要在小学数学分层作业的布置上更加合理化，积极的发挥分层作业的优势，充分发挥学生的主体性与个性相的差异。

DOI zdl90l18dl/3238888

作者马媛媛

机构地区不详

出处《青年生活》 2018年12期

关键词

分类 [社会学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）