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一“批”浪漫

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摘要我国目前大力提倡教育创新理念。在此背景下，针对语文的教材属性，本文提出了一“批”浪漫，从理论和实践的角度进行了初步的分析和探索。

DOI pd589wwld7/3269071

作者钟莹

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年5期

关键词语文批语浪漫创新想象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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