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如何提高小学生数学课堂的趣味性教学

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摘要摘要数学是一门逻辑性比较强的学科，并不是所有的学生都喜欢数学。所以，数学教师的首要任务就是提升学生对数学的学习热情，从而提高学生对数学的喜爱度。数学教师可以通过加强数学课堂的趣味性来提高学生对于数学的喜爱度，提升学生对数学的学习兴趣，从而提高学生的数学成绩。

DOI 5jovker6dv/3271084

作者曹丽平

机构地区河北省邢台市临城县东镇学区曹丽平054300

出处《未来教育家》 2014年11期

关键词数学课堂趣味性有趣课堂

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）